НОРИЛЬСК. “Таймырский Телеграф” – Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений разработали методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения в 2016–2017 учебном году.
Как сообщает министерство образования Красноярского края, основной срок проведения итогового сочинения (изложения) назначен на 7 декабря. Повторно написать сочинение смогут школьники, получившие неудовлетворительный результат, не явившиеся на итоговое сочинение или не завершившие его написание по уважительным причинам 1 февраля и 3 мая.
Успешное написание сочинения является допуском к государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования. Школьники с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды вместо сочинения вправе писать итоговое изложение.
Для участия в итоговом сочинении участники должны подать заявление не позднее, чем за две недели до его проведения. Регистрация выпускников текущего года на участие в сочинении проводится в школах, где они обучаются.
Продолжительность написания итогового сочинения – 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания увеличивается на 1,5 часа.
Также в рекомендациях изложен порядок проведения сочинения, в том числе для различных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, порядок проверки, оценивания и обработки результатов.
Методические материалы по проведению итогового сочинения размещены на сайтах Рособрнадзора и href=”http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie#mrf”>ФИПИ, а также на официальном информационном портале ЕГЭ в разделах для участников госэкзамена и организаторов.
Рекомендации по подготовке к сочинению содержат комментарии, поясняющие особенности открытых тематических направлений сочинений, утвержденных Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах на этот учебный год.
Также в рекомендациях даны примеры анализа сочинений на соответствие требованиям объема и теме, самостоятельности, аргументации, композиции и логики рассуждения, качества письменной речи и грамотности.
editor
